對孩子說「沒什麼好怕的」所隱藏的殺傷力

「沒什麼好怕的。」
鼓勵孩子探索新事物時，我們總是這麼說。
但這句話裡，卻隱藏著看不見的殺傷力……

某天，風光明媚的的下午，牽著孩子到附近的小公園散散步，陽光灑落，微風徐徐，真是舒服極了，但此刻，身後傳來一陣陣的咆哮聲，打亂了這個美好的午後。

小男孩：「啊!!!媽媽，草地上有一隻毛毛蟲，好可怕啊!(隨後爆出小男孩恐懼的哭聲)」

媽媽：「唉約，一隻小毛毛蟲，沒什麼好怕的啦!不用怕，你哭什麼啊!」

小男孩：「好可怕，我覺得毛毛蟲好可怕…(帶著濃濃的鼻音與啜泣聲)」

媽媽：「吼~~~就跟你說沒什麼好怕的，走啦!哭這麼大聲，丟臉死了!一個男生怎麼這麼不勇敢…」

我實在太震驚了，忍不住轉頭看了這對母子的互動，也看著這頂多5-6歲的孩子被盛怒的母親用力地跩走了!

我心想毛毛蟲很可怕啊！我也怕啊！也許這個媽媽不覺得可怕，但她卻忽略了孩子內在的恐懼，只是一昧地告訴孩子「沒什麼好怕的，」坦白說，這樣的話並不陌生，因為當我小的時候，在面對害怕的事物時，我記得媽媽也是這樣告訴我的，但是我清楚地知道，媽媽這樣的話，是沒辦法消彌我內心的恐懼地，只是在媽媽面前，我得壓抑下我的害怕，並且不表現出來，但是長久下來，那只會讓我增加我的恐懼罷了!

在自己成為一名母親之後，我特別關注孩子的恐懼，每當她告訴我什麼令她感到害怕時，我會小心地去承接她的害怕，並陪伴她去處理她的恐懼，即使如此，我還是不經意地做了跟這個媽媽一樣的回應。

我5歲的女兒對旋轉木馬情有獨鍾，每當有機會坐旋轉木馬的時候，她總是選擇固定在底座的馬車，而不是會上下移動的木馬。記得最近一次，她一如既往地選擇了馬車，我嘗試地問她要不要跟我一起坐更有趣的木馬，她立刻拒絕了我的提議…

我：「為什麼不想跟媽媽一起坐木馬呢?」

女兒：「因為我覺得木馬會動來動去，好可怕…」

我：「啊？！那有什麼好怕的啦！唉約…」

女兒：「嗚嗚…我就是怕，媽媽你不要勉強我…」

女兒開始哭泣了起來，用她的方式在提醒我，她是恐懼害怕的!

那當下，我彷若被重重地敲了一下頭，突然意識到自己不經意地告訴女兒「沒什麼好怕的」這樣的話，間接地否定了她真實的恐懼情緒，爾後，我抱抱女兒，並陪女她一起坐了旋轉馬車。

面對害怕與恐懼，對成人而言，往往已有一套自身的做法，因為我們大概知道為什麼害怕，但對懵懵懂懂的孩子來說，恐懼往往是陌生的，所以當我們用熟悉的語言告訴他們「沒有什麼好怕的」，其實無助於克服恐懼啊！

身為父母的我們似乎在教養的過程中，不經意地用我們的經驗干預了孩子，很可能讓孩子失去感受的過程，也讓孩子錯失了自我發展與問題解決的能力，更甚著，孩子可能在我們用「沒什麼好怕的」的語言裡，深埋了更多說不出的恐懼，而發展成更加膽小畏縮的特質。

因此，不妨開放地鼓勵孩子，給予孩子摸索、嘗試的時間及空間，並讓孩子自己思考要怎麼去面對及因應自己的恐懼，甚至決定要對什麼事物感到害怕，或者是不害怕，而非由我們來決定孩子的恐懼與否。

我與女兒討論她對旋轉木馬的恐懼，爾後女兒告訴我，下次她想試試看坐旋轉木馬，並請我一同坐在旁邊，牽著她的手，倘若嘗試過後還是覺得好害怕，她會讓我知道，並且決定在她還感覺到害怕以前，她會選擇坐旋轉馬車就好。聽完她的想法，我給她一個擁抱，讓她知道，她願意嘗試，讓媽媽很佩服，並且願意尊重她嘗試後的選擇。

截至目前為止，雖然還沒有機會坐旋轉木馬，但是，我已經看見女兒在面對恐懼事物時，她預備採取的因應方式了。